Математическое развитие дошкольников
в МБДОУ «Детский сад п. Каменский»
Одна из годовых задач, поставленных перед коллективом ДОУ, является «Создание
максимально благоприятных условий для развития умственных способностей
и математических представлений у воспитанников посредством использования
современных форм организации работы по ФЭМП в соответствии с ФГОС».
Огромную роль в умственном воспитании и в развитии интеллекта ребёнка
играет математическое
развитие. Математика обладает
уникальным развивающим
эффектом. Ее изучение способствует развитию памяти, речи, воображения, эмоций;
формирует настойчивость, терпение, творческий потенциал личности. Потенциал
педагога дошкольного учреждения состоит не в передаче тех или иных математических
знаний и навыков, а в приобщении детей к материалу, дающему пищу воображению,
затрагивающему не только чисто интеллектуальную, но и эмоциональную сферу
ребёнка.
Для осуществления грамотного обучения воспитанников, их математического
развития, воспитатель сам должен знать предмет науки математики, психологические
особенности развития математических представлений детей и методику работы.
Для воспитанника содержание должно быть чувственно воспринимаемо, поэтому в
работе с детьми так важно применение занимательного материала. Задачи на смекалку,
головоломки, занимательные игры вызывают у ребят большой интерес. Дети могут, не
отвлекаясь, подолгу упражняться в преобразовании фигур, перекладывая палочки или
другие предметы по заданному образцу, по собственному замыслу. В таких занятиях
формируются
важные
качества
личности
ребёнка:
самостоятельность,
наблюдательность,
находчивость,
сообразительность,
вырабатывается
усидчивость, развиваются конструктивные умения.
В соответствии с учебным планом в каждой возрастной группе отводится 1 раз в
неделю на непосредственно
образовательную деятельность, направленную на
формирование математических представлений.
С целью реализации Концепции развития математического образованияи
повышения эффективности педагогического процесса по математическому развитию
предусмотрены различные методические мероприятия с воспитанниками, педагогами и
родителями.
План мероприятий по реализации Концепции развития
математического образования на 2021-2022 учебный год
№
п/п
Направление/Мероприятие
Уровень
Срок
Ответственные
проведения
1. Нормативно-правовое обеспечение реализации Концепции математического образования
1.1. Изучение новых нормативно-правовых документов,
ДОУ
Август
Заведующий
регламентирующих математическое образование в ДОУ
2021 г. (и
Воспитатели
постоянно)
групп
1.2. Подготовка отчета по реализации Плана мероприятий по
ДОУ
Август
Воспитатели
реализации Концепции математического образования
2021 г.
групп
1.3. Разработка и утверждение ежегодного Плана мероприятий
ДОУ
Сентябрь
Заведующий
по реализации Концепции математического образования
2021 г.
Воспитатели
групп
1.4. Разработка и утверждение Положений о массовых
ДОУ
СентябрьЗаведующий
мероприятиях среди воспитанников и педагогических
Декабрь
Воспитатели
работников, направленных на развитие математического
2021 г.
групп
образования
2. Организационно-методическое обеспечение реализации Концепции математического образования
2.1.
Создание организационно-методических условий для поддержания детей,имеющих
способности в логико- математическом направлении
2.1.1. Организация викторины «Математический калейдоскоп»
Сентябрь
Воспитатели
ДОУ
2021 г.
групп
2.1.2. Организация выставки–конкурса «Юный математик»
Ноябрь
Воспитатели
ДОУ
2021 г.
групп
2.1.3. Организация конкурса «Математическая страна»
Февраль
Воспитатели
ДОУ
(проекты с логико-математическим содержанием)
2022 г.
групп
2.1.4. Фестиваль проектов математической недели среди
воспитанников средней возрастной группы
Март
Воспитатели
ДОУ
1. «Математика- это интересно»
2022 г.
групп
2. Математика в играх с Лего-конструированием
2.1.5. Мониторинговые
исследования
по
проблемам
Май
Воспитатели
формирования
элементарных
математических
ДОУ
2022 г.
групп
представлений у воспитанников
2.1.6. Участие воспитанников в конкурсах различного уровня,
В течение
Воспитатели
направленных на развитие математической культуры
ДОУ
всего
групп
периода
2.2.
Математическое просвещение и популяризация математических наук
2.2.1. Разработка рекомендаций для родителей (законных
В течение
Воспитатели
представителей)
по организации
математического
ДОУ
всего
групп
образования дошкольников в семье
периода
2.2.2. Организация конкурса среди родителей на лучший
Январь
Воспитатели
ДОУ
математический кроссворд для дошкольников
2022 г.
групп
2.2.3. Выставка творческих работ, посвященных математике
Февраль
Воспитатели
(стихи, сказки с игровым содержанием, авторские
ДОУ
2022 г.
групп
математические игры и др.)
2.2.4. Проведение недели математики в ДОУ
Март
Воспитатели
ДОУ
2022 г.
групп
3.1.
3.2.
3.3.
4.
4.1.
4.2.
5.1.
5.2.
3. Кадровое обеспечение реализации Концепции математического образования
Организация повышения квалификации педагогов
ДОУ
В течение
Заведующий
средствами курсовой подготовки по математическому
всего
развитию дошкольников
периода
Участие педагогов в статусных конкурсах с логико- Муниципаль По мере их
Отдел
математическим содержанием
ный
проведения
образования,
Муниципальное
учреждение,
«Методический
цент»
Организация и проведение семинаров – практикумов для Муниципальн По мере их
Отдел
педагогов
ый
проведения
образования,
Муниципальное
учреждение,
«Методический
цент»
Материально-техническое обеспечение реализации Концепции математического образования
Анализ развивающей предметно-пространственной среды
ДОУ
2021Заведующий
по математическому образованию в группах ДОУ
2022учебн
Воспитатели
ый год
групп
Пополнение развивающей предметно-пространственной
В течение
Заведующий
среды
групп
по математическому направлению
ДОУ
всего
Воспитатели
(развивающие игры, наборы плоскостных и объемных
периода
групп
геометрических фигур и др.)
5. Информационное обеспечение реализации Концепции математического образования
Создание на официальном сайте ДОУ раздела «Концепция
ДОУ
Январь
Заведующий
развития математического образования в ДОУ»
2022 г.
Размещение информации по итогам проведения
ДОУ
В течение
Заведующий
мероприятий на сайте
всего
периода
